Forsíða

Samanburður
á nokkrum aðferðum / líkönum
sem tíðkast við að breyta námskrám

Hvert breytilíkan geturðu skoðað nánar með því að músa á það í töflunni. Samanburðurinn er framkvæmdur með því móti að skoðað er hvaða þrepum líkönin sinna í breytingarferli námskrár.

Notaðar eru tölurnar 5 eða 10 til að gefa til kynna hversu mikla áherslu viðkomandi líkan virðist leggja á þáttinn - að mati GÓP. Ef engin tala er færð í reit (aðeins bandstrik) merkir það að líkanið tekur ekki sérstaklega til þess þáttar.

Þar með er þó ekki verið að gefa einkunn fyrir raunverulegan árangur á sviðinu því bæði liggja ekki slíkar upplýsingar fyrir og sjálfsagt er óhætt að fullyrða að öll líkönin hafi stundum náð fullkomnun og stundum dottið niður á öllum sviðum.

• Það er ekki gott að lesa eðli og inntak líkananna út úr töflunni. Þó má fá hugmynd um hvar áhersla þeirra er aðallega og þannig sést að þau einbeita sér að ólíkum þáttum. Hægt er að betrumbæta töfluna sem matstæki með því að bæta inn þáttum - sem þó verður ekki gert að sinni.
• Hollt er að minna sig ætíð á - þegar svona matslisti er skoðaður - að svo má velja sér matsvíddir að allt það glatist sem skiptir máli við það sem verið er að meta. Ef til vill hefur það einmitt tekist hér !?!